Música e infancia. De la socialización al control social. Una aproximación a la infancia y a los himnos escolares, 1930-1965
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Fecha
2010-03-25
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Editor
Centro de Investigaciones Históricas de América Central
Resumen
Analiza los procesos de socialización de niños y niñas en el contexto escolar, así como el papel de la música en su formación, la imposición de símbolos y valores sociales, en el periodo 1930-1965.
Descripción
Working paper en formato PDF. Texto, cuadros y gráficos.
Palabras clave
Música, Music, Musique, Infancia, Childhood, Himnos, Hymns, Hymnes, Control social, Social control, Régulation sociale, Historia, History, Historie, Historia social, Social history